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原書名:『시험국민의 탄생 』

作者:이경숙(Lee Gyeongsuk)

出版社:푸른역사(Blue History)

首刷日期:2017年05月29日

頁數:452

尺寸:15.2 x 22.4 cm

ISBN:9791156120933

內容簡介

亞洲許多國家因為受到傳統儒家思想士農工商的職業優先順序,以及大學考試導向的填鴨式教育系統影響,學生們從很小的時候就已習慣於在考試與競爭中成長。在韓國,進到排名好的大學對未來就業有很大的影響,因此常常可以聽到有人大學重考好幾年。在考試幾乎是理所當然的社會裡,作者透過歷史和多方角度重新探討考試真實的意義。

從為何人類會執著於考試這個問題為出發點,作者從文獻中找出韓國歷史上於什麼時候開始有考試,並思考為何非得要有考試不可。韓半島考試的歷史已經超過了千年,從高麗時期西元985年引進了科舉制度後,考試成為了統治的手段,同時也成為提升身份的管道。長久下來,考試制度甚至掌握了學校和社會,使人民不得不順應這項制度。書中對考試的觀點主要在於兩方面,一是在這不公平的時代中,如果不透過考試,還有什麼辦法可以從下往上爬呢?沒有了考試,反而更會造成與加劇社會不平等的情況。另一種觀點是,考試是一種單靠記憶力來評斷人類能力、擁有致命缺陷的評分方式,它助長了能力主義至上的理念,並使得社會的階級序列化更加嚴重。

此外,書中還囊括了許多歷史上關於考試我們所不知道的故事;例如過去科舉的考生如何作弊、日治時代的大學入學考試拿掉了英文科、智力測驗因韓戰徵集新兵的緣故而普遍實施……等。同時,書裡也提到最近有關考試的重大事件對韓國社會造成的影響,像是崔順實女兒透過不當管道入學,以及李承晚總統的養子保送進首爾大學等,從這些例子當中可看出,考試制度並無法限制那些有權有勢的人。

考試不僅決定了一個人的未來而已,因著考試制度的深根,也加強了對時間的控制,也產生了許多為教育而奮鬥的家庭,社會地位的世襲以及許多非正規職的產生其實也都跟考試有很大關聯。作者在書中不停反思考試的意義,難道只要一直考試學習效果就會變好嗎?這就像想要長高就不停量身高一樣,其實是沒有多大用處的。作者認為,教育機構存在的理由不是為了篩選與造成階級化,而應該是提供更多的學習機會,讓想學的人都有機會可以學習。不是考試的機會公平了,或是考試的結果透明了,社會就會變好,而是如果有一天,不管你從哪個學校畢業,都沒有人會因此直接對你下判斷,或因此剝奪你的機會,這才是真正從考試制度的箝制中釋放。作者想像了一個沒有考試的社會,就算沒有考試大家也會自我省察並且互相討論與學習的社會。大學考試到底有沒有必要,又有什麼辦法可以替代?他提到了荷蘭的例子,在那裡人氣最高的醫科及法律系都是用抽籤決定的,當然這樣的方法不一定適合亞洲國家,但會讓我們思考:是不是我們過度重視考試這件事呢?台灣這個充滿考試的社會又要如何掙脫這個長久以來的束縛呢?看完本書後也許能激發出你不同的想法。(撰稿 杜彥文)

目錄

第一章 權力所制定的人類歷史

千年的歷史,科舉考試
科舉,鬆散卻強烈的統治方式/身分制與儒學思想的限制/千種技術,千年的生命力/成均館優等生優待的內臣制度/競爭的考試準備,巧妙的作弊行為/漸漸高漲的改革論/科舉考試,是不是畸形的早熟

新的考試時期
科學的介入/智能檢定的擴散,韓戰/用考試相通的世界

外語考試的世界
出世的捷徑:外國語學習的熱潮/京城大學的合格也與日語能力有關/英語萬能時代/英語,能力排序的標準

考試的誕生與消滅
大韓民國是考試天堂還是考試地獄?/考試的盛衰取決國家/關鍵是公平機會

第二章 序列化、排擠與抵抗

序列主義的力量
能力主義造成序列的暴力性/席次,地位分配的基準與統治手段/成績單的惡夢/一生的疤痕,大學考試成績

身分上升的高速列車
司法考試的競爭率為500:1

被考試排擠的人們
再婚女的子女科舉考試不許可/因為小兒麻痺而無法成為法官/阻擋示威參與者的合格

考試中的女性
打破障礙的新女性/1951年誕生的第一位高考合格女性

考試成為抗爭的手段
拒絕科舉到透明背包繩運動/大學講師的武器,拒絕輸入成績

第三章 簡單的統治,代替教育的考試

更多更難更客觀
一直考效果就好?/考試的新理論:客觀性、公正性、辨別性/虛無的實力評價

考試與內部評量分歧的歷史,大學入學考
現在重視的考試,注重成長的內部評量/國家染指大學入學考試/一直改變的大學入學考/內部評量,期待學校教育的正常化/內部評量,跨越公正性的爭論邁向制度化/考試與內部評量,共存的蔭影

第四章 賭上全部為了出世

為了誰的考試
曾經為了民族與國家/過去與現在都為了自己的家人/終究是為了安定的生活/決定命運的日子,考試當天

與時間競爭
時間管理策略的內化/考試,與時間的戰爭/快還要更快,速度也是能力

被剝奪的青春
站在叉路上的青春/邁向就業的路:經歷與考試/考試族的自我流放地,鷺梁津

與教育戰鬥的教育家庭
侍奉應試生的家人們/競爭性教育投資的副作用/不當入學、 僞裝轉入等違反規定/江南神話與江南媽媽的傳聞

考試與沒有消滅的個人紀錄
不屬於個人的個人紀錄/開化期時官報上也記錄了學生成績/撕裂、假造與透竊,成績單的遭遇/成為公式紀錄的個人

第五章 開放的評價與平等社會

重新思考評價以外的事物
了解評分的恐懼/評分的基準與正當性/問大問題的參與性人格

為了探究與成長的教育評分改革
社會正義的實踐,荷蘭的作法/該考慮不用考試的入學方式/提高自我評分的能力/評分的倫理與評分教育

為了平等社會,評分之外該做甚麼
考試以外的新歷史/分散評分的權限/讓所有人都有學習的權利

出版社簡介

Blue History(푸른역사)是專門出版歷史書籍的出版社,於1997成立,創立的理念是出版一般大眾也可以輕易閱讀的歷史書,成為歷史學界與讀者連接的媒介角色,並擴大歷史學界的廣度。現今出版圖書有300多種,其中著名的出版品有《500年歷史名門家族的故事》(暫譯)、《朝鮮小巷弄的風景》(暫譯)、《像儒生一樣生活》(暫譯),這些作品出版十多年來,依舊受到讀者們的喜愛。近來出版社抱持著「尋找制度外歷史的未來」之心了Academy,舉辦各種書評會、講座、電影鑑賞、音樂表演等各式各樣活動,以增進與讀者之間的交流。

書訊發布日期

20170728

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