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原書名:『청년창업 글로벌 명문 공대에서 배운다』

作者:이세형(Lee Sehyeong)等人

出版社:들녘(Dulnyouk)

首刷日期:2018年01月26日

頁數:232

尺寸:22.6 x 15.5 cm

ISBN:979-1159253102

內容簡介

在儒家文化的薰陶下,許多亞洲國家均以士農工商的順序來劃分職業高低,並偏好安穩的工作,韓國同樣也有這種傾向。近年來,韓國有許多大學生從大一入學就開始準備公務員考試,報考公務員的人數也逐年激增。韓國社會特別看重畢業學校,畢業生在就業時也大多偏好選擇進入大企業。若想要改變這樣的社會風氣,就必須從創業教育開始做起。

「創業」是從無到有的創造過程,是一種對未來的挑戰。本書挑選了在創業教育上具有特色的全球15所知名工科大學與韓國國內7所大學做採訪式的介紹,含括了亞洲、歐美與中東的學校,透過本書就能一次瞭解全球大學在創業教育上的趨勢與發展。

本書內容有以下三點特色:第一,不像其他介紹海外大學的書籍一般,重點只放在歐美的各大名校。韓國大學從1990年代起就開始積極地跟上國際化的腳步,本書讓我們看見同樣位於亞洲的韓國學校,如何致力於創業教育並積極培養創業人才的方式。第二,本書採訪的大學除了傳統名校外,也特別包含了近年在培養創業人才與創業教育上特別積極的新興大學。第三,本書比較了各大學創業教育的特色和優缺點,挖掘各地區大學間的共通點和差異之處,以此為基礎來建議韓國大學的創業教育應該如何往前,企圖改變韓國大企業為主的社會風氣。

本書中也正好訪問了台灣大學,在與書裡其他許多學校一同比較時,也能瞭解到台灣創業教育的優點和不足的地方,對於學校制定創業教育的方向時,是很好的參考讀物。(撰稿 杜彥文)

<書中段落>

  • 教授們表示:「創業教育並不只適用於創業,我們的教學也對其他出路有實質幫助。」幫助博士班學生將自己研究的成果和技術與創業作連結的「商業化fellowship」就是一個很好的例子。Emmanuel教授說:「創業成功率並不高,也不是所有的學生都能成為創業家,Marketing、市場調查、顧客開發、供給管理、投資資金…等,這些多元綜合性的教育不僅對於創業,對於就業也有很大的幫助。」(摘錄自第三章康乃爾大學)
  • 革新唯有在新發明與市場商業化結合時才有可能發生;在MIT就有50堂以上 革新創業(I&E)的相關課程,每年修課的學生超過3千名,中心指導員表示:「MIT出身的創業家比其他新創企業在市場上生存得更久,因為他們先將革新創業的方法埋到骨子裡,然後才出來世界闖蕩。」(摘錄自第三章MIT)
  • 阿爾托大學裡開發技術結合型商品的 Design Factory課程相當有名,這個課程是工科、設計、管理…等各種專業的學生們,在一到兩個學期裡之中選擇產品開發與設計經營…等聯合課程。課程主要以實習為主,只上3~4次課,剩下的時間以5~10名為一組,進行產品與服務的開發。教授只回答學生的問題或是給予建議,這樣「透過實踐的學習」就是阿爾托大學的學風。(摘錄自第二章芬蘭阿爾托大學)

目錄

第一章 亞洲
1. 新加坡國立大學
世界上最早開發海外新創公司實習的學校/必須通過激烈競爭才能參加/保障教授50%的技術開發利潤

2. 香港科技大學
距離中國的硅谷不到一個小時/事先糾錯的前輩榜樣/畢業生70%創業:TLE碩士課程/邁向亞洲第一

3. 日本東京大學
在「企業家道場」鍛鍊企業家的精神/法律、資金等全方位資源集中/日本政府的標竿養成政策

4. 中國清華大學
年輕人的創意集中地/大學的全面支援:每月7.7個創業投資/率先實踐創業強國的清華大學

5. 國立台灣大學
將想法化作設計/鬼島台灣,用創業解決青年失業/學校支援畢業的「創業重考生」

6. 新加坡南洋理工大學
文藝復興工程計畫(REP)/企業家精神科目與必修通識課/以全世界為對象的海外新創實習

第二章 歐洲
1. 瑞士聯邦理工學院
從孕育到獨立的4階段育成體系/常駐五位導師:豐富的經驗傳授/學校與政府同心協力的支援

2.德國德累斯頓工業大學
用創業來復興東德經濟/用知識財產的社會共享來創造能量/教授與學生一同躍進的「總體創業」

3.芬蘭阿爾托大學
脫離芬蘭悖論的方法-創業/邊做邊學的設計工廠/10月13日是個失敗的日子

第三章 美國
1. 加州柏克萊大學
校園內全面撒下創業的種子/透過「創業成功十戒」來培養創業家的心態/打造矽谷人脈的絕佳機會/柏克萊是改變世界的地方

2. 康乃爾大學
一站式綜合創業服務的力量/預防失敗與中途放棄的創業教育/康乃爾創業生態的順循環結構
3. 卡耐基梅隆大学
歡迎與他校學生進行合作/連人文學系和影視戲劇系的學生都挑戰創業/卡耐基梅隆+匹茲堡的低廉物價=低費用高效率創業/成功以後別忘了我們

4. MIT
不只是創業的「革新創業」/365天每天24小時不休息的創業家中心/所有工科學生都製造機器人的理由

第四章 中東
1. 以色列科技大學
只要創意好,不分年齡給予支援/ 名為「60小時創業馬拉松」的創業科目成為輔修

2. 以色列臺拉維夫大學
從公司職員變成創業家的四個孩子的爸/從明年起大幅度提升創業教育學徒

第五章 韓國
1. 高麗大學
與其就業不如創業/π-Ville的誕生/Yozma Campus的營運

2. 首爾大學
當創業的創意遇上設計/以強大的技術為基礎鼓勵創業

3. 延世大學
集中在解決問題/創業孵育中心/從創業志願生到企業家

4. 浦項工大
從校友的企業直接得到實務經驗/為什麼想要拿月薪,給月薪是了不起的事

5. 韓東大學
韓國第一間大學部的課程裡有創業相關專業/國際創業支援項目

6. 漢陽大學
從學校立場最先實施創業教育/核心動力是對實用學科的關心

出版社簡介

Dulnyouk在韓文是「原野」之義,出版社創立於1987年,創立初期主要出版社會科學類型的書。1990年代開始出版小說等文藝類型書籍,四年後出版的『退魔錄』全部19冊共販賣了一千萬本以上,也奠定了出版社在科幻小說領域的地位。1996年出版的『一本讀完朝鮮王朝實錄』,單行本販賣超過250萬本,是韓國第一本銷售破百萬的人文教養書。目前出版社集中在人文與小說類型的書籍,持續出版品質優良的好書。

書訊發布日期

20180412

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